Matinale “Scolarisation, quels enjeux ?”
Cette matinée consacrée à la scolarisation et à la collaboration entre les professionnels des Associations Papillons Blancs du Nord et l’Education Nationale a eu lieu à Terra Bundo (Ennevelin) le vendredi 12 juin dernier. La présence conjointe des professionnels de l’Éducation nationale, de l’ARS, de la MDPH, des directions d’établissements et services médico-sociaux, ainsi que des équipes de terrain, a permis de croiser les regards et d’enrichir les réflexions collectives.
La matinée s’est ouverte par un point d’actualité sur les orientations de l’Éducation Nationale en matière de scolarisation des élèves présentant des troubles du neurodéveloppement. Notamment sur le déploiement des nouveaux dispositifs sur le territoire, des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS), des Unités d’Enseignement Externalisées (UEE), des Unités d’Enseignement en Maternelle Autisme (UEMA) ainsi que des Établissements en Autorégulation (EAR).
Un focus sur la scolarisation au sein des Associations Papillons Blancs du Nord notamment au travers de questionnaires réalisés à destination des enfants, des familles, et de professionnels a mis en lumière la diversité des moyens déployés sur le territoire ainsi que les nombreuses initiatives permettant de soutenir les parcours des élèves tout en mettant en évidence les modèles de réussite et leurs impacts positifs sur la scolarisation des enfants.
L’un des temps forts de la matinée a porté sur la construction du projet de scolarisation et la coopération entre les différents acteurs. La présentation d’ Établissement en Autorégulation, illustrée par le témoignage des équipes et une capsule vidéo, a mis en lumière les bénéfices d’une coopération entre l’Éducation nationale et le secteur médico-social. La matinée s’est conclue par la présentation du Dispositif d’Accompagnement Médico-Éducatif. Les échanges ont confirmé la mobilisation des acteurs en faveur d’une école plus accessible et renforcé les perspectives de collaboration au service des élèves et de leurs familles.